комунальний заклад "Харківська гімназія № 88 Харківської міської ради"

Генії не падають з неба,

вони повинні мати можливість

отримати освіту й мати умови для розвитку

А.Бебель

Мета роботи з обдарованими дітьми - виявлення таких дітей та створення умов для їх оптимального розвитку

Завдання роботи з обдарованими дітьми:

• Розвиток цілісної картини світу в уявленнях дитини.
• Розвиток творчого критичного й абстрактно-логічного мислення, здатностей розв'язувати проблеми.
• Розвиток здатності самостійно навчатися та здійснювати дослідницьку роботу.
• Розвиток здатностей до самопізнання й саморозуміння, формування позитивної «Я-концепції»

За якими принципами будується робота з обдарованими дітьми?

• Орієнтація на змагання, актуалізація лідерських можливостей учнів.
• Орієнтація на потреби дитини.
• Максимальне розширення кола інтересів.
• Домінування розвивальних можливостей над інформаційною насиченістю.
• Ускладнення змісту навчальної діяльності

Анкета виявлення здібностей обдарованих дітей (за методикою Хаана і Кафа)

Виявлення інтелектуальних здібностей обдарованих дітей

· Учень швидко засвоює нові знання й легко все схоплює.

· Має почуття здорового глузду і використовує знання у практичних повсякденних ситуаціях.

· Добре міркує, не плутається в думках. Добре вловлює зв’язок між подіями, між причиною і наслідком.

· Швидко запам’ятовує прочитане або почуте, не витрачає багато часу на повторення того, що потрібно запам’ятати.

· Знає багато про такі події, які однолітки не знають і не здогадуються.

· Має великий запас слів, легко користується новими словами, вільно висловлюється.

· Любить читати ті книги, які читають діти, старші на рік чи два, та дорослі.

· Розв’язує розумові задачі, що потребують мислительних зусиль.

· Ставить дуже багато запитань.

· Випереджає однолітків у навчанні на рік чи два.

· Оригінально мислить і пропонує нестандартні, неординарні відповіді, рішення.

· Дуже спостережливий, добре сприймає інформацію, швидко реагує на все нове

Рекомендації батькам обдарованих дітей:

1. Будьте чесними. Всі діти дуже чутливі до брехні, а до обдарованих це відноситься більшою мірою.

2. Оцінюйте рівень розвитку дитини.

3. Уникайте довгих пояснень або бесід.

4. Намагайтеся вчасно вловити зміни в дитині. Вони можуть виражатися в неординарних питаннях або в поведінці і є ознакою обдарованості.

5. Поважайте в дитині індивідуальність. Не прагніть проектувати на нього власні інтереси та захоплення.

6. Розвивайте в своїх дітей наступні якості:

- упевненість, що базується на власній свідомості самоцінності;

- розуміння переваг і недоліків в самому собі і в оточуючих;

- інтелектуальну допитливість і готовність до дослідницького ризику;

- повагу до доброти, чесності, дружелюбності, співчуття, терпіння, душевної мужності;

- звичку спиратися на власні сили і готовність нести відповідальність за свої вчинки;

- вміння допомагати, знаходити спільну мову і радість у спілкуванні з людьми різного віку.